<Р> За много хора това изглежда като неистински теория. В крайна сметка, не може да ги обучим животни? И не това обучение зависи от собствените спомени на животните
Не е задължително - поне не по начина, ние обикновено мислим за спомени, според Робъртс. Животните могат да бъдат обучени да правят неща, по същия начин, малки деца, са обучени да правят неща. Според проучвания на деца, на възраст от четири, децата са се научили много неща - пълзене, ходене - но без умствена способност да си спомня къде или как са ги научили [източник: O'Neil]. С други думи, те не разполагат с правомощието на епизодичната памет, или способността да се помни конкретни събития в миналото. А кучето може да знае как да реагира на командата " " седи; без да има спомен от конкретното събитие, в което той научил, че команда.
<р> Това не е всичко, което е по време на работа в мозъка на кучето, за да му помогнем, например, безупречно предсказва идването на неговия собственик. Вътрешни биологичните ритми също играят своята роля, според Робъртс. Изследователите са открили от експерименти с гълъби, че " " вътрешния часовник; им позволява да научите кога и къде ще е на разположение на храните [източник: Saksida]. По същия начин, кучетата могат да използват циркадните осцилатори - дневните колебания на хормони, телесната температура и невронната активност - да се знае кога е вероятно да се появи на купата храна или когато собствениците са склонни да се върне от работа. Вместо да си спомни как минава много време между отделните хранения или какво време се дава храна, кучета реагират на биологично състояние те да достигнат в определено време на деня. И те реагират по същия нач
