<Р> венецуелските занаяти включват керамика, злато и перлени бижута, ръчно тъкани хамаци и дантели и бродерии. В областта на изкуството, религиозни композитор на 18-ти век Хосе Анхел Ламас и историческо художник на 19-ти век Martín Tovar у Tovar са неизпълнени. Най-известният писател на Венецуела е Ромуло Галегос, чиято Доня Барбара (1929) печели световно внимание образование.
<Р> All общественото образование е безплатно. Шест години основно образование се изисква от закона, и повечето деца имат достъп до училище. Средно образование предлага три програми: подготовка за колежа; обучение за начално училище преподаване; и професионалното обучение. Специални училища предоставят техническо и професионално обучение за възрастни, с акцент върху обучението с цел да произведат квалифицирани работници за промишлеността.
<Р> най-старият университет на Венецуела е Central University, основана през 1725, в Каракас. Симон Боливар университет, открит през 1970 г. в Каракас, е първият, който се подчертае, научно и технологично обучение. Има и училища за търговски, селскостопански, медицински сестри и учители за обучение, както и частни университети.
Правителство
<р> Венецуела, федерална република, се урежда съгласно конституцията 1999. Страната е разделена на 23 държави; федерална област, която съдържа капитала на Каракас; и федерални зависимости, които обхващат 72 острова.
<р> Изпълнителна власт във федералното правителство е в правомощията на президента, който се избира пряко от народа за срок от шест години. Президентът назначава министри да служат в Министерския съвет. Народно събрание на Венецуела, законодателната власт, е еднокамерен. Членове на Народното събрание се избират пряко от народа, за да служи на петгодишни мандата
<р> Съдебната власт се оглавява от Върховния съд.; магистрати се избират от Народното събрание за дванадесет-годишен мандат. Състоянията имат няколко нива на корта.
<Р> Всяка от 23-те държави имат управител, който се избира пряко от народа. Също се избират членовете на държавните законодателни събрания.
