грамотност
<р> грамотност, способността да се чете и пише. Неграмотността е липсата на тази способност; терминът обикновено се прилага само за лица на възраст над 14 или 15 години. Грамотност може да се дефинира като (1) способност да се подпише на име; (2) завършване на определена сума на образование, като пет или шест години; или (3) способност да четат и пишат просто съобщение
<р> Въпреки това, не съществува рязко разделение между грамотност и неграмотност.; човек може да отговаря на тези критерии, но все още се счита функционално неграмотни-тоест, не могат да разберат четенето въпрос възникна в съвременния живот. Например, лицензионни ръководства за управление на МПС, кандидатстване за работа, както и инструкции брошури обикновено изискват повече от едно ниво начално четене.
<Р> Неграмотността не само по себе си означава, под средната интелигентност. Неграмотността може да произтече от липсата на родителска насърчение, недостатъчен достъп до обучение, или неефективен метод на обучение по четене.
<Р> Различни организации, включително Laubach грамотност International и грамотността доброволците на Америка, спонсорира програми за ограмотяване. Много от тези програми се помогне на хората да постигнат математически, говорене, и други основни умения, както и да им помогне да се научат да четат.
<Р> Както може да се очаква, неграмотността са много по-високи в по-слабо развитите страни, отколкото в развитите-те са най-високо в Африка, Латинска Америка и Азия (без Япония и Израел). В някои от страните в тези области, ставката е 80 на сто или повече. Най-ниските стойности-5 неграмотност на сто или по-малко, въз основа на количество от училищно-са намерени (не задължително в този ред) в Съединените щати, Канада, Австралия, Нова Зеландия, Япония и страните от Северна и Централна Европа. <Бразилски>
Worldwide, е изчислено, че 29 на сто от възрастните са неграмотни, но някои органи смятат, че от 65 до 70 на сто не може да мине един прост тест четене. В САЩ, например, по-малко от 1 на сто от населението на 14 и повече години са неграмотни по отношение на образование завършена, но се счита, че около 20 процента от населението над 16-годишна възраст са функционално неграмотни.