<Ли> въртейки или се суетите
<Ли> вербализиране
<Ли> плаче
<Ли> преминаване на газ
<Ли> внезапна възбуда след периоди на мирно тихо
<Ли> сумтене
<Ли> размахва ръцете или краката
<Ли> отказа да седне в столчето за кола, количка, слинг
<Ли> подписване (обикновено започва след 8 или 9-месечна възраст) ASL знак за " " гърненце; ако родителите са използвали знака с бебето им
Are You Обучение Правилно
Q: Има ли определени критерии или насоки трябва да се търси, за да знам дали сте двамата общуването успешно A: Тъй ЕО е много индивидуално от всеки родител /дете двойка е важно да се доверите на интуицията си по отношение на връзката ви. Ако вие и вашето бебе, са в синхрон и " " улов; всички pees и акото в гърнето (или каквото и тоалет място /приемник, който използвате), което вероятно общуването успешно. Дори и да не са " " улов; нищо в началото, вашата комуникация се приема от бебето и в някакъв момент в бъдеще най-вероятно ще започнете да виждате двупосочна комуникация.
Има двата сигнала от бебето до детегледачката и признаци, че болногледач може да даде на бебето. Нито трябва да присъства в същото време и двамата може да се изгради в съобщението. Понякога бебето няма да отговори ясно признаци от детегледачката или не демонстрира разбиране или интерес за участие, но продължава да предложи възможности pottying и говори с бебето за неговите /нейните елиминации изгражда по-силна основа за бъдещи комуникации и често води до по-гърненце използвате в близко бъдеще (може да бъде часове, дни, седмици или месеци).
<р> Лично аз мисля, че хората трябва да го дават най-малко 3 месеца преди да реши дали тя работи за тях или не-има предизвикателства във всички възрасти, но по-старите бебето, толкова по-дълго може да отнеме за бебето да започне да реагира с помощта на тоалетна /гърнето макар комуникационни умения на бебето може да са по-напреднали; ако бебето е било пелена обучени за вече много месеци, той ще трябва да бъде не-пелена обучени, докато се научим pottying умения
Q:.? Каква е разликата между комуникация и обучение <р> A: По отношение на тоалетна живот, виждам, че има няколко разлики. От една страна, обучението тоалетна има много специфична цел в ума-да поведат с пелена обучени детето да използва гърне или тоале
