<р> Той получава по-сложно, ако сте в една програма, която включва две различни университети. Например, Stern School на бизнес в Нюйоркския университет (NYU) предупреждава кандидатите джойнт-програмни, че те могат да използват само помощи, получени чрез НЮ източници, за да плати за NYU част на програмата. Трябва да се прилага отделно към друга институция за отпускане на помощ за своята част от учебната програма. Ако сте се обмисля такава програма, това е от решаващо значение, за да разгледате пакети двете училищата помощ [Източник: Stern].
<Р> За повече информация относно финансовата помощ, проверка на връзките на следващата страница.
финансова помощ за съвместни академични степени Programs: Авторски Забележка
Когато бях в колежа в средата на 1970 г., точно печелите бакалавърска степен в едно поле, изглежда ми като едно страхотно постижение. Но след като се дипломира с бакалавърска степен по журналистика и започва да работи и набира някакъв опит в реалния свят, аз започнах да се види как една област на експертиза тече естествено в друг. Като специализирана знания в две взаимно допълващи се области наистина да разширите възможностите за кариера на човека и могат да имат реално влияние в света, тъй като тя дава възможност на човек да се приближи проблем от две различни измерения. В проучване тази статия, аз бях изненадан да видя колко много програми за съвместна степен са се увеличили по брой и разнообразие през последните няколко десетилетия. Силно разглежда правния факултет на университета в Станфорд, например, предлага 27 различни съвместни степени, много от които съчетават юридическо образование с опит в авангардни научни области
<р> Източници
<Ли> ". Академик . въпроси " NYU Stern. (14-ти март, 2010) http://w4.stern.nyu.edu/academic/affairs/dualdegree.cfm?doc_id=6135
<Ли> ". Прием и финансова помощ " Harvard Business School. (14-ти март, 2010) http://www.hbs.edu/mba/admissions/costsummary.html
<Ли> Bodgas, Дженифър. " MBAs Кой Double Up ".; Business Week. 11 януари, 2006 г. (14 март 2010) http://www.businessweek.com/bschools/content/jan2006/bs20060111_2790.htm
<Ли> &