<р> Това говори за по-голяма тенденция, че технологията може да доведе до в бъдеще. Персонализиране на учебен опит на ученика се превърна в гореща (и обсъден) тема. Chris Деде и Джон Ричардс са Харвард, университетските преподаватели, предлагат цифров преподаване платформа, наречена Време е да знаете, че позволява на учителите да формулират голяма и малка група учене, както и индивидуално обучение. Те предвиждат една класна стая, където всеки студент има компютър, но учителят може да натиснете един бутон, за да направи всички устройства чрез замразяване, улавяне вниманието голяма група. Отвъд това, учителите ще използват по-широките уроците големи групи, за да намерите всяко дете индивидуално разбиране за това как този урок им въздействия, лично [Източник: Dede и Ричардс]. Но как, които биха възникнали?
<Р> Както Деде и Richards посоча, нашите класни стаи не липсва съдържание. С интернет и технологията, която ни позволява да се свърже с ресурси по целия свят, това, което учителите сега трябва е система, за да се оцени какво съдържание ще бъде най-ценно за своя клас. Тези цифрови учебни платформи ще имат оценки, които теоретично ще помогнат на учителите да определят учебна програма, която е най-добре за тяхната общност, в класната стая и дори всеки отделен ученик, в реално време.
Тази идея за персонализиране чрез дигитални учебни платформи е интересно, но нека да разгледаме някои от най-актуалните инструменти, които биха могли да се използват в бъдещата класната стая -., както и някои предупреждения за това как технологията може да повлияе негативно на образованието
Tools и предупреждения
Има някои доста впечатляващи идеи за това как технология ще започне просмукване в нашите класни стаи. И ние не говорим само за един лаптоп за всяко дете. Помислете за биометрична технология, която може да се измери детски дишане, изражението на лицето - дори колко бързо пишете -. Да споделите учители знаят как те реагират на уроци или учебна среда
