Колко думи кучетата разбират?

лко дете научава една дума, като ". молив, " детето ще асоциирате думата с концепцията за инструмент за писане в най-различни начини (дори правят грешката да се обадите писалка на " " молив; след като видя някой напише с него). От друга страна, кучета, вероятно научават думата " " писалка; като звук, който заповядва отговор - " донеси ми писалката и вие ще получите едно лечение, " например.
<р> Защото кучета най-вероятно не разбират абстрактни понятия, те не могат да разберат думите, които се отнасят до абстрактни понятия. Например, хората разбират идеи като " любов, " " омраза, " " " вярвания; и ". " небрежност; Тези идеи не е задължително да се отнасят до специфична цел или действие. Идеи, които се отнасят до конкретни неща се наричат ​​конкретни понятия. Така че, когато ние казваме на кучета ги обичаме, това вероятно не означава толкова много за тях, тъй като думата " " лечение; прави. Някой може да каже, че докато не се намери начин да се тълкуват съзнанието на куче, не можем да кажем, че окончателно кучета не разбират абстрактни понятия. Доколкото ние знаем точно сега, обаче, са само кучета, способни да разбират думи, които се отнасят до конкретни неща.
<Р> Можем ли да кажем, че едно куче разбира език? Това зависи от дефиницията на език, който се оспорва. Ако език показва процеса на комуникиране само определен стимул (дума) за получаване на определена реакция, след кучета определено разбират език. Но за много лингвисти, хора, които учат език, правилното дефиниране на език, трябва да отидем по-надълбоко.
<Р> Някои лингвисти смятат език налага изречения с синтаксис. Синтаксис се отнася до начина, по думи са свързани помежду си в едно изречение, на базата на структурирана система правило, като словоред. Например за англоговорящи, присъдата " кучето хапе мъжът " означава нещо различно от " човекът хапе кучето, " въпреки че двете изречения ще приеме едни и същи думи. Под егидата на този по-строг дефиниция на език, кучета не разбират езика, защото има причина да вярваме, че те не могат да разберат изречения по този начин. Дори малки деца може да се прави разлика между части на речта, като глаголи и съществителни, а куче-вероятно няма да [източник: Камински]. Човек би могъл да твърдя, че ако кучетата не могат да използват синтаксиса като деца може, тогава кучета не може наистина да разбере нито дума, защото те не разби