народи. САЩ продължи тази политика.
<Р> Имаше няколко индианци в сравнение с размера на земята, и те не са имали понятие за собственост върху земята. На пръв индианците просто преместени; те са имали огромни територии, в които да се скитат. Като увеличава бяло сетълмент, стана обичайно за бялото да запазват част от земята в рамките на дадена област, за използване на индианците, или да ги преместите в нова област, обикновено по-далеч на запад.
<Р> Explorers и заселници често заяви, че една от целите им е християнизацията на индианците. Индийските училища, създадени като част от мисиите по-късно бяха подкрепени от правителството на Съединените щати. Най-ранните мисии са били установени с римокатолиците, главно френски и испански йезуити францисканци. По-късно квакерите, моравците и други протестантски секти установени много индийски училища.
19 век <р> конгрес започва да прави бюджетни кредити за индийския образование да мисионерски организации през 1819 г. През 1824 той е създаден на Бюрото за индийски работи в Министерството на войната. Премахване на всички индийци източно от Мисисипи до западните територии е препоръчван от президента Андрю Джаксън и упълномощено от акт на Конгреса през 1830 Изваждането бяха зле планирани и много индийци са загинали по пътя. Някои индианци са останали зад гърба, както е направил ленти на Cherokees в Северна Каролина. Други върнати, както направиха много Winnebagos до Уисконсин.
<Р> Законът за търговия и Общуване на 1834 даде Congress широки правомощия над племената. Тя определено индийски земевладения и при условие, че комисарят на индийските въпроси назначи търговци и регулира цялата им търговия с индианците. Административни центрове, наречени агенции бяха създадени. Длъжностни лица, наречени агенти са назначени да се справят с индианците. Много агенти се оказаха некомпетентни, а някои са корумпирани.
<Р> Бюрото на индийските въпроси стана част от нова Министерството на вътрешните работи през 1849 г. През 1871 г. Конгресът заяви, че няма повече договори ще бъдат направени с индианците като независима народи или племена.
<р> надзор на индийските училища постепенно се поемат от мисионерите от Бюрото за индийски работи, и през 1873 г. правителството започна създаване собствените си индийските училища. Те скоро се превръща в интернатите, където бяха направени опити да се изкорени индийски начин на живот. Най-съществените беше Карлайл (Пенсилвания) Indian School (1879-1918). Училището се нарича п
Извличане на знание
