Видео конферентна Образование
<р> На своята най-основно ниво, видео-конферентна връзка в образованието свързва отдалечени учениците за учителите. На по-вълнуващо ниво, това също води ученици на виртуални турове, носи далечни експерти по камера за интервюта и позволява на децата да изпробват своите новоизлюпен чуждоезиковите умения на своите връстници от други страни. Докато тези дейности може да са били трудни в миналото благодарение на пътни разходи, времеви ограничения и неудобства, класна стая, видео-конферентна връзка може да предложи работа на втори кръг решение. Видео-конферентна връзка уроци за училищата също могат да се запалят интерес и ентусиазъм за учене, че традиционните методи на преподаване понякога не може.
<Р> Например, колко често си средна училище науката клас взаимодействат с астронавти на НАСА? И все пак студенти от Калифорния са били в състояние да вземе в близък план турне на съоръжение NASA с видео-конферентна техника на училището им. Като част от своята наука и инженерен проект за самостоятелни жилищни пространства, студентите турне съоръжение космическа станция обучение, когато те имам близък поглед към цялото оборудване и са в състояние да задават своите водачи въпроси [Източник: AT &усилвател; T]. Такава екскурзия би било невъзможно без видео-конферентна връзка, поради разстоянието и времето, участващи.
<Р> Дори най-добрите студенти понякога удари стената с традиционните методи на преподаване. Понякога просто помага да се сложи на лицето с каквото и да се учите. След завършване на единица на Sun, Земята и Луната, студенти в Англия дойдоха да направи точно това, интервюиране учен от Лондонския музей на науката. Тяхната вълнение за възможност за интервю ги мотивира да излезе с добри въпроси, а те бяха толкова доволни от цялото преживяване, че те са поискали да представим на останалата част на училището, което са научили [източник: Global Leap изследване 31]. <Бразилски>
Ученици от Monkseaton Language College в Англия са били също толкова развълнувани, когато те имам шанса да практикуват своите езикови умения с ученици от класна стая във Франция. Учене на език, като флаш карти и попълване на работни листове е едно нещо, но тя говори с носители на езика е друг [източник: Global Leap Study 15]
<р> Разбира се, не всички в клас
