Извличане на знание
/ Knowledge Discovery >> Извличане на знание >> култура >> хора >> образование >>

Как предучилищна Works

и деца с основно владеене на английски език се появяват, за да се възползват от предучилищна възраст най-много по отношение на когнитивното развитие. Опитът не оказва отрицателно въздействие върху тяхното социално развитие. Афро-американски деца да се възползват и когато става въпрос за езиковите и предварително уменията за четене, но предучилищна не изглежда да подобрят своите познавателни способности по отношение на математически понятия.

Има и някои негативи за предучилищна възраст. Липсва вашето дете, когато той или тя е далеч, като финансовата тежест на частно училище, и с по-малко контрол върху диетата на вашето дете са някои недостатъци. Също така, е около толкова много други деца - и всички обекти те обработват през целия ден - прави детето ви по-податливи на разболяване
<р> Докладът на Berkeley посочва също, че децата бяло, средната класа. страдат по отношение на споделянето, сътрудничеството и ангажираността на задачите, ако посещават предучилищна за шест или повече часа на ден. В действителност, деца от семейства с високи доходи - независимо от етническата им принадлежност - които живеят дълги часове предучилищна страдат най-силно емоционално и социално
<р> пеене и час история може да звучи като забавления и игри, но отидете на. следващата страница, за да открият това, което те трябва да направят с познавателна и академично развитие на вашето дете
Предучилищна Curriculum

Има много различни видове детски градини -. от енорийски (ръководени от църкви) до частни институции - всичко със собствените им учебни планове и график на дейностите. Всеки тип разглежда различни области на развитието на детето, като например моторни умения, социално и емоционално развитие, орална език, печат на знания, умения и фонологични математически понятия. Някои от многото дейности, насочени към развитие на тези райони да включва изкуството поскъпване, времето история, музика и детски стихчета. Това е в предучилищна възраст, които децата да учат азбуката, цифри, сезоните, времето, празници, имената на животните и много повече. Има много неща, които се случват в един типичен ден в предучилищна възраст. Има някаква структурирана група дейност, като учене на буква от азбуката, и активността на времето, като например рисуване с пръсти или производството на керамика. Децата играят навън и да се ангажират в структурирани дейности. Снек време и обяд често са последвани от дрямка време, което може да продължи до два часа или повече. Децата участв

Page [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]