<р> За да започнете, вземете инвентаризация на играчките и игрите вашите деца имат. , Виж за дубликати, счупени играчки, играчки с липсващи парчета и играчки на децата си играят с рядко. Това може да изглежда като трудна задача в началото, но като добра представа за това, което е във вашата стая за игри ще направят следващите стъпки организационни много по-лесно.
След като имате солидна списък да работите, започнете раздели играчки в категории : играчки, които да пазят, счупени играчки, за да изхвърлите и внимателно се използват играчки, за да даряват. Не се колебайте да се вашите деца, участващи в този процес и нека изберат какво биха искали да се запази или да се раздават. Определете правила и тогава нека децата си решат. Може да се изненадате колко развълнуван те са да дарят стари играчки за по-щастливи деца [Източник: Rosemond].
<Р> Сега, когато имате представа за това, което е във вашата стая за игра, можете да предприемат необходимите стъпки, за да се намали претрупването , Сега можете да погледнете какво трябва да се работи с и да започне сортирането играчките си в лесни за организиране на групи.
Сортиране Детски играчки
<р> Сега, че знаете какво има в стаята за игри, че е време да започнете организаторите. Най-добрият начин, за да започне този процес е да сортирате играчки в лесни за управление на групи - това ще осигури основата за организационната система на стая за игра на. След като тази рамка е налице, това е лесно за повечето деца, за да го следват.
<Р> Започнете с играчки за сортиране по жанр. Пазете децата си рокля-нагоре дрехи и аксесоари заедно, и да оправи всички моливи, занаятчийски материали и хартия за рисуване в друга група. Вие не може да има твърде много групи: Just основе вашата система за нуждите на играчки на децата си. След като всичко се сортира, можете да излезе с " играете зони " в стаята. Например, може да се създаде таблица съдове и поддържа доставките на изкуството в близост до него. Костюми и аксесоари могат да отидат в собствената багажника до огледало. Блокове и други строителни играчки всички могат да вървят заедно, в район с достатъчно празно пространство, позволяващо изграждане. Децата могат да се движат играчки наоколо по време на възпроизвеждане, но тя винаги е ясно къде ще тръгнат нещата, когато е време да ги н
