Извличане на знание
/ Knowledge Discovery >> Извличане на знание >> домашна градина >> Подобрение на дома >> домакински съвети съвети >> почистване организационния >> начало организация >>

Как да организирате Kids Toys

о по-малко да се съхранява. За съвети относно това как да използвате най-добрия си пространство за съхранение, прочетете за да следващата страница.
Съхраняване Детски играчки
<р> За да запазите стая за игри без претрупване, ще имате нужда от система за творческо съхранение. За да работи най-добре, тази система трябва да бъде лесно за вас и вашите деца да използват.
<Р> Първо, да извлечете максимума от вашето пространство, заемайки допълнителни рафтове за Вашата стая за игри. Дръжте играчки и игри, които не се използват толкова често, на по-високите рафтове и поставете вашите деца любимите играчки на нивото на очите на лесни за достигане рафтове [източник: кана].

Използвайте кошове или кутии за съхранение ясни за съхранение на малки детски играчки, посвещава всеки белязан бин съхранение на определена позиция. Прозрачните кутии или непокрити кошници работят добре, тъй като децата могат лесно да намерят това, което искат. Ако вашите деца искат да играят с градивни елементи, те просто ще се наложи да вземете сандък от рафта и да го носите навсякъде в стаята за игри. . След като те са направили, те могат лесно да постави играчките обратно в кофата за боклук и сложи кофата за боклук далеч
<р> Опитайте се да се ограничи броят на големи контейнери за играчки в стаята за игри - тъй като те изпълват, ще внесено със слой от невиждани използвани, забравени детски играчки в долната част. Въпреки това, по-големи кофи могат да бъдат страхотни за препарирани животни или топки - елементи, които са обемисти, нечуплив и свободни от малки парчета, които лесно могат да се губят. Можете също така да използват мрежи, суспендирани в ъгъла на стаята, за тези видове играчки, максимизиране на играта пространство за децата си [Източник: Райс].
<Р> За повече информация относно това как да се организира за игри на вашето дете, вижте връзки на следващата страница.

Page [1] [2] [3] [4]