<Р> До 1932 г. МКО започна включващи образователни програми в тези лагери, а армията изградени сгради за нощните часове. Образование прави момчетата по-пригодни за заетост, и класовете помогнаха Army структура вечер време, когато младите мъже ще са склонни да се изнервя. Нещо повече, образователните програми, създадени дори повече работни места в МКО - учителите са били набирани [източник: Barry]. Естеството на програмите варира от лагер на лагер, а някои са по-успешни от други. Но с времето МКО приключила, 400,000 неграмотни момчета се бяха научили да четат и пишат [източник: CCC Legacy].
<Р> Boys имаха възможността да се присъединят към спортни програми, както и, включително бейзбол, бокс, а в някои лагери , баскетбол. Основни бейзболни лига скаути посещавани игрите CCC и назначени 20 момчета, едното от които е бъдещата Залата на славата Red Schoendienst.
<Р> A квота за наемане на CCC ограничен броят на чернокожите, които бяха приети на 10 процента. Въпреки, че чернокожите представляват 10 на сто от общото население на САЩ в този момент, на чернокожата общност страдал непропорционално в Голямата депресия [източник: New Deal Network]. Camps били расистки интегрирани в началото, но това се промени през 1935 г., когато Южна Роденият режисьора Робърт Фехнер свидетел " нещастни взаимоотношения " образуващи се в интегрираните лагерите и се притесняваше за враждебната реакция от отдаване под наем на черни работници в бели градове [Източник: Коул]. По този начин, повечето от 200,000 черни новобранци МКО бяха преместени в сегрегирани лагери [Източник: Jackson].
МКО също набра общо 80,000 американските индианци. Вместо да живеят в лагерите армия, американските индианци живеят в собствените си общности и работили по проекти, контролирани от племенни водачи.
<Р> FDR прави изключение от възрастовите ограничения за набиране CCC май 1933, когато той подписа изпълнителна поръчате разрешаване ветерани да се присъединят. Приблизително 250 000 ветерани бяха допускани в МКО. На първо място, тези членове на ССС са също
отделени за извършване на работа в зависимост от тяхната възраст и възможности в собствените си отделни