<Ли> изнасянето правило. Вие ще намалее борба за надмощие, ако не обективира причината за правило. Така например, " Няма по скачане на дивана. Ние трябва да се уверите, че не падне и нарани себе си ".
<Ли> Свързани с поведението на детето си, а не нейната личност. Например, кажете й " удря не е приемливо ".; Това съобщи, че детето е ОК, но действията трябва да се промени
3-5 Години:. Какво не работи
видео
<Ли> Barking поръчки през целия ден. При тези обстоятелства децата ви се възмущават и да се борят да отстояват своята независимост.
<Ли> укоряваше деца. Избягвайте изявления или прилагателни, които ругайте дете. Например, " Ти си лош, " или " Какво не е наред с теб " Тези фрази понижават самочувствието на детето. Децата се чувстват разярени и действат в отмъщение.
6 до 10 Years Old
Деца в този акт възрастова група много по-зрял. Техните интелектуални, емоционални и социални способности се разширяват с скача и границите. Фактът, че те често изглеждат и действат като малко пораснали често прикрива реалността, че те все още са много млади. Въпреки, че децата на училищна възраст имат по-голяма информираност за това как да се държат адекватно в ситуации, тяхното поведение ще се колебае. Понякога си 8-годишният ще бъде в състояние да седи тихо в един ресторант и използване перфектни маниери, но когато тя е уморен, отегчен или подчерта, тя ще се върне към по-незряло поведение.
<Р> училищна възраст децата имат по-добра в контрола на импулсите, отколкото те направиха, когато са били млади. Когато малкият му брат драсканици на домашното му, 9-годишният си син ще бъде по-способна да ви кажа, че е ядосан, отколкото да отвърне на удара и нарани брат си. В този момент, децата знаят как да вербализират своите желания и да преговаря решения по по-сложен начин. Така например, когато детето ви иска нов Game Boy касета и да ти кажа му е твърде скъпо, той може да се предположи, че той допринася пари от храната му. Спо
