Разгледайте статията ADHD и ADHD и Аутизъм Аутизъм
<р> Като родители да наблюдават децата си по време на годините на формиране, много е трудно да се разграничи това, което може да бъде просто " странно поведение " от истинските неврологични разстройства. Подобно явление се случва, когато наблюдава децата, които са много активни. По време на тези ранни години, това е от решаващо значение да се консултира с педиатър, така че те могат да обърнете внимание различията в поведението в течение на времето.
Има редица заболявания, които съпътстват Внимание разстройство дефицит хиперактивност (ADHD), която се представя в пре- учебни години, както и когнитивни увреждания са често срещани. Повечето от тези учене нарушения се проявяват по различен начин, обаче, от симптомите на аутизъм. Въпреки деца с аутизъм и ADHD може да се държат различно, има доказателства, че тези заболявания може да се дължи отчасти от същия ген. [Източник:. Smalley, и др)
<р> Обратното също може да се каже и за възникване на ADHD при деца или възрастни на спектъра ASD. Много деца с аутизъм поведение дисплей, свързани с хиперактивност и невнимание, когато започнат училище. Въпреки това, лекарите са единодушни, че тъй като детето стане по-възрастен става по-лесно да се каже разликата между двете условия
Когато наблюдаване на развитието на децата, се отнасят до тези общопризнати постижения развитие език:.
A здраво дете трябва да бъде:
<Ли> Смее се, плаче, се суети с 5-месечна възраст
<Ли> Гледане на лицето на говорещия с 5-месечна възраст
<Ли> Babbling или имитира речта (" ma ma ma ", " ба ба ба ") от 12-месечна възраст
<Ли> жестикулираше (сочещи, къдрене) от 12-месечна възраст
<Ли> Обръщайки внимание на книга или играчка за две минути с 12 месеца възраст
<Ли> Говорейки две или три думи с 16-месечна възраст
<Ли> Говорейки две думи фрази или обекти за етикетиране или хора от 18-месечна възраст
<Ли> Отговори на въпроса невербално (кима или клати глава) от 18-месечна възраст