Разгледайте статията Аутизъм езикови затруднения Аутизъм езикови затруднения
<р> До 3-годишна възраст, повечето деца са минали няколко предвидими етапи по пътя към изучаването на чужди езици. Един от най-ранните се дърдори. По първия рожден ден, типичен дете казва думи, оказва когато чуе името му, точки, когато той иска играчка, и когато се предлагат нещо неприятно, го прави много ясно, че неговият отговор е не. По възраст 2, повечето деца започват да се съберат изречения като " Виж кученце, " или " Повече бисквитка, " и да следвате простите посоки.
<р> Проучванията показват, че около половината от децата, диагностицирани с аутизъм остане ням през целия си живот. Някои бебета, които по-късно да показват признаци на аутизъм направя гукане и брътвеж през първите 6 месеца от живота. Но те скоро да спре. Въпреки че те могат да се научат да общуват, използвайки езика на глухонемите или специални електронно оборудване, те никога не могат да говорят. Други могат да бъдат забавени, разработване език едва възраст от 5 до 8.
Тези, които говорят често използват езика в необичайни начини. Някои изглежда неспособен да се комбинират думи в смислени изречения. Някои говорят само отделни думи. Други повтарят една и съща фраза, без значение каква е ситуацията.
<Р> Някои деца с аутизъм са в състояние да папагал това, което чуват, състояние, наречено <ги> ехолалия.
Без персистираща обучение, отекна фрази на други хора само може е единственият език, че хората с аутизъм някога придобиват. Какво те повтарят може да бъде въпрос те са били просто попита, или една реклама по телевизията. Или изневиделица, едно дете може да изкрещи, " Останете на собствения си страна на пътя "!; - Нещо, което той чу баща му кажа седмици преди. Въпреки, че деца без аутизъм минават през етап, когато те повтарят това, което чуват, обикновено преминава с времето, те са 3.
Хората с аутизъм също са склонни да обърка местоимения. Те не успяват да схванат, че думи като " ми, " " I, " и " вие, " промените значение в зависимост от това кой говори. Когато учител Алън иска " Какво е моето име " той отговаря, " Моето име е Alan ".
<р> Някои деца казват едно и също изречение в разнообразие от различни ситуации. Едно дете, например, казва " Влизай в колата, " на случаен принцип пъти през деня. Макар на пръв поглед, нейното изявление
[1] 