ощ, по-възможност за обучение. Освен това, тъй като мозъка на малко дете все още е формиране, учените смятат, че ранната интервенция дава на децата най-добрия шанс за развитие на пълния си потенциал. Дори и така, без значение, когато детето е поставена диагноза, той никога не е твърде късно да се започне лечение.
Page
[1] [2]